為了進一步落實“雙減”政策，努力提高教育教學質量，11月18日下午，人民路小學臨港學校語文、數學組全體教師開展了新一輪的集體備課活動。

語數教研組成員在兩位教研組長的帶領下分年級進行教材分析。

一年級的張燕老師將教參與教材有機結合，就課文體裁、語言、課文重難點進行了詳細分析了一年級第四單元內容。二年級的鄭家聲、曹媛媛兩位老師圍繞“思維方法”分析了教材五單元內容，小組成員們積極探討，確定教學重點，提出教學時需要注意的問題。

三年級與四年級全體語文教師深挖教材，用心批注，將智慧的結晶記錄在教材上。

五年級主講老師梁興祿和六年級主講老師李亞玲將自己所思與年級組老師進行分享，老師們皆暢所欲言。

本次集體備課，數學組特別關注“算理”的分析，強調學生在學習中的“說”和“做”。各組主講老師也在會前做了充分準備。

一年級的陳學老師就第四單元知識點、教學重難點進行解讀，并對單元知識結構等方面作了比較全面的分析。二年級李春江老師和楊珂老師對第六單元《表內除法》進行了非常全面的解析，注重學生的實踐操作。

三年級曾小燕老師結合具體例題對五單元“解決問題”進行了非常全面的說明，其他老師結合具體題型也說了自己的理解和看法。四年級主備人鄧家奎老師對第五單元《相交與平行》知識點作了非常詳細的分析，從老師如何教，學生才能更好學入手，將學生與教材緊密聯系，精準分析。

五年級主備老師周虹宇及六年級主備廖生銀老師就教學目標、重點，怎樣突破難點，教具、學具的準備、易錯點等進行了詳細分析，組內老師們也紛紛發言。

雖冬意漸濃，但人民路小學臨港學校卻因語數組老師們的熱情探討而充滿春的溫暖。相信老師們定能將本次集體備課中獲得的靈感與方法融入到接下來的教育教學活動中，以“雙減”為航標，讓學生能享受學習的快樂，讓老師能沉浸在教育教學的幸福感與獲得感中。